viernes, 3 de diciembre de 2010

No siempre el titular de la clase dispone del tiempo necesario para poder pasar una batería completa de test a todos los niños.
Esto tiene como consecuencia que las dificultades menores son transformadas rápidamente en la alteración del aprendizaje, si las medidas de reeducación no son emprendidas tempranamente.

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